María José Borsani
Seminario Taller:
ESCUELA SECUNDARIA INCLUSIVA
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FORMAS DE PAGO e INSCRIPCIÓN
Para Argentina
- 1 único pago. Valor total del Seminario: $ 25.000 abonando con transferencia Bancaria al ALIAS: CAMPOPSI
- ó con tarjeta de crédito. Pagar
Para el Exterior
Para el Exterior de Argentina: un único pago de U$S 45 con Paypal o Western Union
Pagar con Paypal
1- Hacia una Escuela Secundaria Inclusiva.
Viernes 17 de Abril, de 19 a 21 hs
Presentación del tema. Diagnóstico de situación.
Diversidad, Alteridad, Discapacidad en el aula. Un valor Educativo.
Paradigmas.
Características de la Escuela Secundaria Obligatoria. Población Adolescente.
Contexto de transformación profunda.
La escuela plural como Proyecto Educativo Institucional.
Aportes de la pedagogía y la psicología educativa
Marco teórico que sustenta el quehacer en las aulas. Teoría en acto
Proyecto Pedagógico Individual. Trayectorias Escolares
2 – Pensar y obrar en Clave de Accesibilidad
Sábado 18 de Abril, de 9:30 a 12 hs
Conceptos Claves Curriculum: abierto – cerrado.
De las Necesidades Educativas Especiales a las Necesidades Educativas.
De las Adecuaciones Curriculares a la Diversificación Curricular.
Accesibilidad, Barreras del Aprendizaje y Participación, Ajustes Razonables.
Planificación diversificada anticipada en función de la diversidad del grupo clase.
Recursos Concretos
Representación gráfica.
Enlaces para evocar, Diccionario personalizado, Tablas, Ordenadores de tiempo y espacio.
Lectura anticipada.
Cuando el texto es barrera. Diversificación del texto de estudio.
Ejemplos de trabajos áulicos
Evaluación Diversificada.
Diversificación en objetivos, contenidos y evaluación.
Diseño de evaluaciones diversificadas.
Apoyo pedagógico-didáctico para acompañamiento de trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad.
Nuevo perfil de Educación Especial. Equipos de Apoyo.
Narrativas.
ENCUENTROS POR MEET
- Presentaciones teóricas sobre las temáticas propuestas.
- Espacio de reflexión a partir de disparadores específicos y retrabajo sobre las preguntas de los participantes.
- Talleres que permitan la construcción de alternativas válidas para la efectivización de la escuela inclusiva.
- Análisis de casos: es a partir del análisis de cada caso se instala la pregunta acerca del sujeto del aprendizaje de la ESO y su inclusión escolar, intentando situar la bisagra que los articula, proponiendo métodos y recursos para desplegar en el aula.
- Presentar los lineamientos generales de la Inclusión Educativa en la Escuela Secundaria Obligatoria.
- Sensibilizar sobre el cambio necesario para generar la escuela secundaria inclusiva que requiere la coyuntura.
- Ofrecer estrategias y recursos sencillos que permitan diseñar Accesibilidad a través de la Diversificación Curricular.
Directivos, Docentes, Estudiantes, Profesionales y Equipo Técnico a cargo de los proyectos inclusivos en ESO.
Se enviarán Certificaciones Digitales de Asistencia luego de finalizado los Encuentros
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